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如何培养孩子的良好学习习惯?

美国教育家赫尔认为:“习惯不形成,学习等于零。”确实是事实,孩子如果有一个良好的学习习惯有利于孩子健康成长,终生受益。家长离不开对孩子的学习习惯的培养,那么家长如何培养孩子的良好学习习惯呢?很多家长这方面束手无策,因为家长对孩子学习习惯的培养没经验,从何谈怎样培养。笔者根据以往教育经验,浅谈家长如何培养孩子的良好学习习惯:

建立科学用脑学习的意识观念

经常看到很多家长让孩子课外学习时,便一古脑让孩子从头写到尾,有时孩子写作业一写便是一两个小时,甚至更长的时间。这样做是非常不得法,一个大人专注看一两个小时的书都很难,何况是一个孩子呢?这就要考虑孩子专注时间是有限的,对于小学一、二年级的孩子来说,注意力集中的时间一般为20~35分钟,写作业的时间一般安排在35~40分钟,接着就要安排孩子做短暂的休息了,以利于缓解大脑的疲劳。如果孩子大脑疲劳了家长仍不让休息,孩子也只能边写作业边玩儿了,甚至会出现糊弄家长。

给孩子预留出自己可支配的时间家长想提高孩子的写作业或者学习的积极性,必须要给孩子一个目标来激励他。比如告诉孩子,你如果专心写作业的话,就可以节约出更多的时间,来供你做其他的事,才能到楼下和其他小朋友一起玩儿,或者在完成作业和学习后,可以自己选择看一个动画片呢!

让孩子有支配自己时间的主动性我们经常强调时间效率,效率从哪里来?就是从时间中来。在这里我建议家长要充分引导孩子关注你家墙上挂的钟表或者闹钟。当孩子在写作业的前后都关注着时间,就很容易计算出时间成本,通过时间的对比,让孩子感觉到自己今天比昨天在完成作业方面有进步,家长同时给予鼓励和表扬,让孩子的自信心得到肯定。

培养独立钻研、务求甚解

学习,最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好,必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。由于学习任务多,孩子往往满足于知识是什么就过去了,很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后,给自己提一个、两个“为什么”的问题,动脑筋去思考,想出合理的答案。还可以采用孩子考家长,家长考孩子。安排一个时间,全家人坐下来,就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好,大家有所准备,谁提出问题,自己必须有准确答案。

培养孩子善于请教

善于请教的前提是善于思想、善于提出问题,家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来,以便向老师请教,向同学请教。提问要讲质量,翻开书本就能解决的,最好自己解决。有些疑难问题,如果自己有尝试性思考没得出答案,带着思路去请教,会收获更大。学问、学问,既要学,又要问。有的孩子上课不敢问,下课也不敢问。对这样的孩子,要鼓励他突破第一次,几次之后,就敢提问了。

亚里士多德说:“总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。”家长对自己的孩子习惯应该多加了解,根据孩子的特点家长加以正确引导,给孩子营造学习氛围的空间,同时培养孩子良好的学习方法。这样有利于提高孩子学习效率,更有利于孩子的学习发展,使孩子终生受益。 

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